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党建+教研:一次不忘育人初心的生动教育
来源:宣传部、社会学院   作者:刘尚正、李秀梅   发布时间:2021年01月07日   浏览:次

“我们的数模精神、数模力量、数模榜样,正是直接传承于学校三十年凝练而成的攀岩精神、攀岩力量、攀岩榜样。”近日,作为“党建+教研”活动的创新举措,数理教研室把教研活动搬进了学校传承“攀岩精神”主题交流分享会的现场,数理教研室主任凌巍炜分享了指导全国大学生数学建模竞赛16年的心路历程,教研室全体成员参加活动,接受了一次触及灵魂的思想洗礼。

心向党,跟党走,让炽热之心继续燃烧。数理教研室随即召开“党建+教研”主题学习活动,深入学习黄庆龄书记在学校传承“攀岩精神”主题交流分享会上的讲话。在学习中,教研室老师们畅所欲言,纷纷表达所思所想所悟,他们表示,要以“攀岩精神”为指引,激发干事创业的信心,坚定敢于胜利的决心,增强接续奋斗的力量,不忘育人初心,牢记育人使命,让初心在学习思考中坚守,让信心在交流研讨中增强,让力量在共学共识中凝聚。

 
    十六年来,数理教研室弘扬“白手起家、无中生有的创业精神”,在“一穷二白”的基础上打造出数学建模育人平台;发挥“争创一流、敢于胜利的拼搏精神”,数学建模竞赛成绩位列全国同类院校首位;发扬“目标执着、接续奋斗的传承精神”,数学建模师生接续奋斗三次夺取全国最高奖,为学校争光的使命感一届传着一届。

弘扬“攀岩精神”,落脚点在于为党育人、为国育才。近年来,数理教研室坚持以“立德树人”为根本,以“三全育人”理念为指导,赋予数学课程“价值引领”重任,以数学建模竞赛为抓手,双课堂同频,线上线下共振,充分发挥出高职高等数学课程的育人功能;高等数学课程获批江西省高校首批“课程思政”示范课程、江西省精品在线开放课程;数学建模育人成果获评江西省教学成果一等奖;融入“课程思政”育人元素的《高等数学》教材获评为“十三五”职业教育国家规划教材;铸师魂,强师能,获评江西省先进工作者1人、江西省模范教师1人、省级教学类竞赛获奖2项等。这些优异成绩的取得,正是数理教研室全体教师继承和发扬“攀岩精神”,接续奋斗的结果。

此次党建+教研活动,是一次不忘育人初心的生动教育,将进一步增强数理教研室全体教师的育人使命和德育能力,进一步激发数理教研室全体教师敢于担当、坚定意志、奋发有为,以师者匠心,守望初心,努力建设国家级“课程思政”示范课程,努力打造“协同育人”活样板,为学校培养德技并修的技术技能人才贡献力量。

 

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